结合实际，制定了《聘用教师绩效考核办法(试行)》《教师职责》《班主任职责》等教师管理办法，进一步规范教师行为和教学秩序。要求教师结合老年学员的特点和需求，制定切实可行的授课计划，选择适合老年人的教学方法，由浅入深，循序渐进，因需施教。鼓励教师根据老年人的生理和心理特点，创新教学内容与方法，运用现代化的教学手段，提高教学质量。同时，加强对授课教师的日常管理，建立听课巡课、期中期末教学检查通报等制度，收集学员反馈的意见建议，督促授课教师加强教学研究，改进教学方式，增强教学感染力，提高教学能力。

注重校风建设，大力营造尊师重教的良好氛围。坚持用社会主义核心价值观引导学员思想，用学校规章制度规范学员言行，引导学员尊敬教师、服从管理。学校定期召开教师座谈会，认真听取教师对学校工作的意见和建议，对教师的合理化建议和意见积极采纳，好的经验及时推广，发挥教师集体智慧。拓展宣传平台，丰富活动载体，通过微信视频号、公众号、抖音等新媒体平台及举办书画摄影展、文艺演出等方式多途径展示教师专业特长和学员学习成果，充分肯定教师的教学成果，激励教师教学热情，不断提高教学水平。