2022年下半学期，受疫情影响，本应热闹的校园按下了暂停键。为满足广大老同志求知求学的愿望，减少疫情期间停课给大家带来的影响，酒泉老年大学遵循“停课不停学”原则，积极创新教学方式，尝试新的授课模式，借助“互联网+”优势，探索开展线上教学，组织教师录制视频课程，通过酒泉老年大学微信公众号、班级群开展线上教学活动，有效弥补了疫情期间线下课程缺失的遗憾，确保防疫、教学两不误，丰富了老年人精神文化生活，走出了一条踏实而精彩的线上教学之路。

10月下旬，根据疫情防控复杂形势，酒泉老年大学召开线上教学研讨会，适时调整教学计划，制定了线上教学活动方案，并在微信公众号发布学校关于开展线上教学的通知。为确保线上教学质量，专门成立线上教学教研组，明确线上教学模式，在教学计划、课程选定、难易程度、课程录播等环节进行层层把关，按照“课程全覆盖、过程全驻留、结果全反馈”的要求，从教学研究、教学服务、学员反馈三个方面开展教学质量监督管理，实现线上线下教学实质等效。

此次线上课程采用录播、直播、线上推送的形式进行。为上好在线课程，老师们“各显神通”，精心准备。根据老年人的特点、接受能力，积极备课，不断摸索和实践教学方法，优化教学效果，尝试不同的录播、直播、剪辑软件，采取线上讲解、示范教授、小规模操练等形式，克服设备不足、经验缺乏和线上互动不便的因素，开展了声乐、电子琴、古筝、朗诵、电脑与智能手机运用、书法、舞蹈等科目的线上课堂。学员们积极参与，通过群消息、弹幕、评论等方式与老师热情互动，保障了线上课程教学质量，赢得了学员们的一致点赞，他们纷纷表示这是一种全新的学习体验，让他们居家期间也感受到了学习的乐趣。

为增强学员参与线上学习的兴趣，激发学习热情，更好促进线上教学地开展，酒泉老年大学积极做好各班级线上学习过程的跟踪了解，关注学员学习情况，征集有关照片和视频，为学员搭建展示风采和交流成果的平台，在微信公众号、视频号、抖音平台开辟了学员居家学习风采专栏，展示各班级学员学习情况，吸引更多学员积极参与。

酒泉老年大学线上课程的推出，打破了场地限制和空间时间限制，为学员们提供了足不出户，宅家学习的平台。老同志们从不熟练、操作难、不能接受线上课堂到渐渐爱上在线学习，取得了较好的学习成果，得到了广大学员的赞誉。截至目前，参加线上学习的学员累计达到6000余人次，标志着酒泉老年教育迈入了“互联网+”时代，助推老年教育向现代化、智能化、信息化转变。